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科目名/Course: English Language Program 3(看1)/English Language Program 3 | |
科目一覧へ戻る | 2025/03/25 現在 |
科目名(和文) /Course |
English Language Program 3(看1) |
---|---|
科目名(英文) /Course |
English Language Program 3 |
時間割コード /Registration Code |
00A37201 |
学部(研究科) /Faculty |
共通 |
学科(専攻) /Department |
看護学科 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○上仲 律子 |
オフィスアワー /Office Hour |
上仲 律子(授業の前後に教室で質問等を受け付ける。) |
開講年度 /Year of the Course |
2025年度 |
開講期間 /Term |
後期 |
対象学生 /Eligible Students |
看護学科1年次生 |
単位数 /Credits |
1.0 |
更新日 /Date of renewal |
2025/02/22 |
---|---|
使用言語 /Language of Instruction |
英語 |
共通カテゴリ /Category |
語学国際 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
?高校、またELP1において得た文法知識?語彙力を基盤に、英語でのコミュニケーション力の基盤となる語彙、文法、イディオムについて学習し、英文を正確に理解できる能力を涵養する(TOEIC L&R IP のListening Section, Reading Section 対策にも対応) ?さまざまなジャンルの文章に触れることで背景知識を獲得し、異文化理解への関心を高める ?ELP1で取り組んだ多読学習に継続して取り組むことにより、語彙力を強化しつつ、英語学習を習慣化する |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
?語彙知識 ?文法知識 ?リーディング力 ?リスニング力 |
履修上の注意 /Notes |
?必修科目 ?授業には辞書を持参すること ?授業では積極的に練習問題などに取り組む姿勢が要求される ?授業外の自主学習(詳しくは「学習ログ」参照)が必須である |
教科書 /Textbook(s) |
Reading and Vocabulary Development 2(Cengage Learning) [978-981-48-9657-3] |
参考文献等 /References |
参考書や必要な資料は授業内で適宜配布、または指示する。 |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
多読(学習に取組みながら、各自「学習ログ」に記録する。提出時期は適宜指示する。) |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
授業での学習内容や自主学習はTOEIC等の検定試験に向けた英語力の拡充につながる |
アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning |
本授業では以下のアクティブ?ラーニングを採用している。 ?グループワーク ?ペアワーク ?ミニッツペーパー等 (※クラスの状況等によって変更になる場合がある) |
実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences |
該当なし |
備考 /Notes |
1. 本科目は、原則対面実施とする(状況に応じて一部をオンライン授業で実施する可能性がある) 2. 多読を授業外学習として継続すること 3. 英語は積み重ねが大切なので、毎日何らかの形で英語に触れ、継続した学習を行なうこと 4. 原則シラバス通りに授業は進行するが、履修者の学修状況を鑑み、シラバスの進捗度合いを若干変更することがある |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配付資料 /Handouts |
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1 | 1 | [オリエンテーション] 授業の概要、評価基準などの説明 多読本の貸出についての確認、学習ログの記入方法の説明 |
多読(学習ログに記録する) | 必要な配布資料は適時配布する。 |
2 | 2 | [Unit 5-1: The History of Money] Unit 5: Money 5-1: The History of Money (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking) 500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ |
多読(学習ログに記録する) | 必要な配布資料は適時配布する。 |
3 | 3 | [Unit 5-2: Learn to Live with Debt] Unit 5: Money 5-2: Learn to Live with Debt (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking) 500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ |
多読(学習ログに記録する) | 必要な配布資料は適時配布する。 |
4 | 4 | [Unit 5-3: A Cashless World] Unit 5: Money 5-3: A Cashless World (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking) 500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ |
多読(学習ログに記録する) | 必要な配布資料は適時配布する。 |
5 | 5 | [Unit 6-1: The Big Business of Shopping Online] Unit 6: Business 6-1: The Big Business of Shopping Online (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking) 500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ |
多読(学習ログに記録する) | 必要な配布資料は適時配布する。 |
6 | 6 | [Unit 6-2: Artificial Intelligence] Unit 6: Business 6-2: Artificial Intelligence (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking) 500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ |
多読(学習ログに記録する) | 必要な配布資料は適時配布する。 |
7 | 7 | [Unit 6-3: Green Is Good Business] Unit 6: Business 6-3: Green Is Good Business (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking) 500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ |
多読(学習ログに記録する) | 必要な配布資料は適時配布する。 |
8 | 8 | [Review 1 多読活動] Review 1 Unit 5-6の振り返りと小課題に取組む 多読学習の課題に取組む |
多読(学習ログに記録する) | 必要な配布資料は適時配布する。 |
9 | 9 | [Unit 7-1: An Author and a Farmer] Unit 7: People 7-1: An Author and a Farmer(Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking) 500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ |
多読(学習ログに記録する) | 必要な配布資料は適時配布する。 |
10 | 10 | [Unit 7-2: The Lost Colony] Unit 7: People 7-2: The Lost Colony (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking) 500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ |
多読(学習ログに記録する) | 必要な配布資料は適時配布する。 |
11 | 11 | [Unit 7-3: Being Mindful] Unit 7: People 7-3: Being Mindful (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking) 500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ |
多読(学習ログに記録する) | 必要な配布資料は適時配布する。 |
12 | 12 | [Unit 8-1: Boracay : Back to Paradise?] Unit 8: Out and About 8-1: Boracay : Back to Paradise?(Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking) 500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ |
多読(学習ログに記録する) | 必要な配布資料は適時配布する。 |
13 | 13 | [Unit 8-2: Taiwanese Adventures] Unit 8: Out and About 8-2: Taiwanese Adventures (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking) 500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ |
多読(学習ログに記録する) | 必要な配布資料は適時配布する。 |
14 | 14 | [Unit 8-3: Angkor] Unit 8: Out and About 8-3: Angkor (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking) 500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語 |